To make us think ...

... about disability.
Have a look and decide if you can see through the eyes of a child.

 

Key to grammar & vocab photocopies - 3B

Grammar 3B:

3 the
4 -
5 -
6 the
7 -
8 The
9 -
10 an
11 -
12 an
13 -
14 - / -
15 the / -
16 a / -
17 - / -
18 an / the
19 a / a / The / the
20 - / -

Vocab 3 B:

2 about
3 to
4 with
5 to
6 in
7 about
8 of
9 for
10 on
11for
12 between
13 about
14 to / for
15 in
16 to
17 with / about
18 to
19 for
20 of

Men's and Women's brains

Here you have a funny video where Mark Gungor explains the differences between the male and the female brain.
Watch it and leave your comment here. Try to be funny too, or serious or whatever you feel like ...

Sorry but I couldn't find the video with subtitles in English. This one has got subtitles in Spanish.

Click here to watch it. Enjoy it

 

The University Murders - How to get the audio

Pasos necesarios para poder descargar el audio:

- Primero ha de registrarse en la página web desde el siguiente enlace:

https://www.cambridge.org/es/register/

Una vez dado de alta el usuario, puede descargar el audio que nos solicita en el siguiente enlace:

http://www.cambridge.org/download_file/835890/0/

Se descargará un archivo comprimido en formato .zip

Por favor, descomprima el fichero con algún programa para tal fin como Winzip o Winrar.

Los audios se encuentran en formato .mp3 y con el programa por defecto que traen tanto Windows como Mac.

I hope you find these instructions useful.

Key to the exercises: present perfect

I attach here the link to the key of the photocopies I gave you in class. Please make corrections and in case there is a problem, we'll go through it in the next class.

present_ perfect_key

 

BBC World News

Now you can watch very short news stories and learn very easily.
They give you some new vocabulary first, and then you listen to the piece of news. After that, you can listen to it with subtitles and then you have the new vocab again.

It's only 2 minutes every day.

Come on, give it a try!

BBC Mundo



 

NI1 Pronunciation tips. The letter 'o'

PRONUNCIATION NOTES

The letter o has several different possible pronunciations.

There are some spelling-pronunciation rules:

- o + one consonant + e is usually /əʊ/

e.g. hope, alone, phone

But there are some common words which have the /Ʌ / sound: some, money

- o between two or several consonants is often /O/

e.g. sorry, follow

Exception:  worry  /Ʌ /

- the letters ol and oa between consonants are usually /əʊ/

e.g. old, gold, road

- the letters or between consonants are usually /Ͻ:/

e.g. airport,

Exceptions:  work, world /ɜ:/

Use the dictionary to check when you aren't sure!

NI1: your first reader

Dear students,

This is the last week to buy this book. We'll begin reading / activities next week.
 

Extreme adjectives

Some more examples than the ones we saw in class last week.

ADJECTIVES

GRADABLE	NON GRADABLE (EXTREME)
Angry	Furious
Bad	Awful
Big	Enormous
Cold	Freezing
Dirty	Filthy
Exciting	Thrilling
Frightened	Terrified
Funny	Hilarious
Good	Delicious
Good	Fantastic
Hot	Boiling
Interesting	Fascinating
Nice	Charming
Pretty	Gorgeous
Small	Tiny
Surprised	Astonished
Tired	Exhausted

A BIT	ABSOLUTELY
FAIRLY	REALLY
QUITE	INCREDIBLY
VERY	EXTREMELY
REALLY

Evaluation system 2014-15 Basic 2

NB2 –NI2 – NA2

La Evaluación de estos niveles se realizará teniendo como referente los objetivos, contenidos y criterios de evaluación establecidos en la programación correspondiente.

 

EVALUACIÓN DE PROGRESO

 Se llevará a cabo una evaluación de progreso de los alumnos mediante una recogida sistemática de datos a lo largo del curso.

En al menos dos ocasiones a lo largo del curso, el profesor llevará a cabo una evaluación de la comprensión auditiva, comprensión lectora y expresión escrita de cada alumno. En el caso de la expresión oral dicha evaluación se llevará a cabo en al menos una ocasión.

La evaluación de cada una de las destrezas se realizará mediante pruebas integradas en la clase.

Periódicamente, los alumnos recibirán información sobre su grado de progreso. Asimismo, el profesor informará al alumno de aquellos aspectos que considere relevantes, tales como su asistencia, participación en clase y motivación.

Igualmente, se fomentará la autoevaluación para ayudar a desarrollar la capacidad del alumno de aprender a aprender y de hacerse responsable de su propio aprendizaje.

Esta evaluación no tendrá repercusión en la calificación final.

EVALUACIÓN FINAL

Se realizará una prueba final de Certificación en junio y otra extraordinaria en septiembre.

Los alumnos deberán examinarse de todas las destrezas en cada convocatoria

La prueba final de Certificación es unificada para toda la Comunidad de Madrid.

 

PUNTUACIÓN DE LA PRUEBA

 

PARTES	PORCENTAJE	PUNTUACIÓN	MÍNIMO
Comprensión lectura	25%	25 ps.	15 ps.  (60%)
Comprensión oral	25%	25 ps.	15 ps. (60%)
Expresión escrita	25%	25 ps.	15 ps. (60%)
Expresión oral	25%	25 ps.	15 ps. (60%)
TOTAL	100 %	100 ps.	60 puntos

 

REQUISITOS PARA OBTENER EL CERTIFICADO CORRESPONDIENTE A CADA NIVEL:

El alumno deberá obtener un mínimo de un 60% en cada una de las destrezas de la prueba final de Certificación. Por tratarse de una prueba de certificación que mide el grado de dominio del idioma en un determinado momento, no se podrá tener en cuenta la evaluación de progreso en la calificación final.  

Evaluation system 2014-15 Intermediate 1

NB1 - NI1 - NA1

La Evaluación de estos niveles se realizará teniendo como referente los objetivos, contenidos y criterios de evaluación establecidos en la programación correspondiente.

 Evaluación de progreso

Los profesores recogerán sistemática y regularmente datos sobre el grado de dominio de los alumnos en las cuatro destrezas, con el fin de valorar el progreso y las dificultades individuales o del grupo y poder buscar soluciones inmediatas a los problemas de aprendizaje que se puedan plantear.

En al menos dos ocasiones a lo largo del curso, el profesor llevará a cabo una evaluación de la comprensión auditiva, comprensión lectora y expresión escrita de cada alumno. En el caso de la expresión oral dicha evaluación se llevará a cabo en al menos una ocasión.

La evaluación de cada una de las destrezas se realizará mediante pruebas integradas en la clase.

Periódicamente, los alumnos recibirán información sobre su grado de progreso. Asimismo, el profesor informará al alumno de aquellos aspectos que considere relevantes, tales como su asistencia, participación en clase y motivación.

Igualmente, se fomentará la autoevaluación para ayudar a desarrollar la capacidad del alumno de aprender a aprender y de hacerse responsable de su propio aprendizaje.

Evaluación final de aprovechamiento:

Esta evaluación es la que ofrece una valoración final del cumplimiento de los objetivos y contenidos del curso.

Para esta valoración se tendrá en cuenta el resultado de la evaluación de progreso, y las calificaciones obtenidas en la prueba final.

La prueba final constará de las siguientes partes:

PARTES	PORCENTAJE	PUNTUACIÓN	MÍNIMO
Comprensión lectura	25%	25 ps.	15 ps.  (60%)
Comprensión oral	25%	25 ps.	15 ps. (60%)
Expresión escrita	25%	25 ps.	15 ps. (60%)
Expresión oral	25%	25 ps.	15 ps. (60%)
TOTAL	100 %	100 ps.	60 puntos

 

Será necesario aprobar todas y cada una de las destrezas para superar la prueba final.

Para aprobar una destreza se deberá alcanzar un mínimo de 15 puntos (60%)

Habrá una convocatoria ordinaria en junio y otra extraordinaria en septiembre.

Las calificaciones de las destrezas aprobadas en la convocatoria ordinaria se mantendrán en la convocatoria extraordinaria.

Requisitos para obtener la calificación de apto en este curso:

Para promocionar al curso siguiente, el alumno deberá alcanzar una puntuación mínima del 60% en cada una de las destrezas. No obstante, podrá ser calificado “apto” si ha alcanzado una puntuación mínima del 50% en dicha prueba y valoración positiva en la evaluación de progreso.

Para obtener la valoración positiva en la evaluación de progreso el alumno deberá asistir con regularidad a clase, participar activamente en el aula, entregar regularmente los trabajos que se asignen  y superar las pruebas realizadas en clase.

NB1-NI1-NA1

Valoración positiva en la evaluación de progreso y 50% en la prueba final ó 60% en la prueba final